Guiones para teatro: Los dos brutos


Este texto teatral trata sobre la agresividad entre niños y adolescentes. El tema de la violencia infantil viene de lejos y parece un tema interminable, que reaparece cuando en ocasiones se creía solucionado. Esta obra no pretende encontrar soluciones, sino tan solo plantear una reflexión.
Recomendado a partir de los 8 años.

Los dos brutos
Autor: José Luis García

(Una calle de una ciudad. En el extremo izquierdo, un cartel en el que está escrito: “Peligro, no pasar”).
(Entra un Niño con una piruleta, a la que chupetea muy contento).
(Entran los dos Brutos. Bruto 1 trae un palo. Se acercan hasta el Niño).
BRUTO 1.-
Danos la piruleta.
NIÑO.-
Es mía, me la dio mi papá.
BRUTO 2.-
Y ahora tú nos la vas a dar a nosotros.
1.-
-¿Ves este palo?
(El Niño asiente con la cabeza).
Si nos das la piruleta, nosotros te daremos con el palo.
NIÑO.-
-¿No le pegaréis a un niño pequeño?
(Los dos Brutos ríen).
1.-
Sí te pegaremos, pequeñajo.
2.-
Danos la piruleta.
(El Niño le da la piruleta a Bruto 2).
1.-
Y ahora márchate de aquí, que ya estamos cansados de verte.
(El Niño sale corriendo del lugar).
NIÑO.-
(En off).
-¡Brutos!
1.-
-¡Cómo mola, tío!
(Chupetea la piruleta).
2.-
(Mientras le quita la piruleta a 1).
-¡Mola mogollón!
(Entra una Niña con una pelota. Viene botándola contra el suelo).
2.-
(Tira la piruleta).
Ahora verás.
(2 se acerca hasta la Niña y sin más le quita la pelota).
NIÑA.-
Dame mi pelota.
2.-
-¿Ves el palo que tiene mi amigo?
(La Niña asiente con la cabeza).
Si no me regalas la pelota, mi amigo te pegará con el palo.
(1 se acerca lentamente hacia la Niña).
NIÑA.-
-¡Sois unos brutos!
(Sale).
1.-
-¡Cómo mola, tío!
2.-
Somos lo más.
(Tira lejos la pelota).
Una pelota cochina.
1.-
(Ríe).
Cochina pelota.
(Se acercan ambos hasta el cartel).
2.-
Peligro, no pasar.
1.-
Anda, -¿y por qué?
2.-
Si somos lo más.
(1 coge el cartel y lo tira lejos).
1.-
Cochino cartel.
2.-
(Ríe).
Cartel cochino.



(Los dos avanzan unos pasos y ambos desaparecen hacia abajo. Se escucha un estrépito enorme).
(Desde ahora y hasta que se indique lo contrario, los diálogos de Bruto 1 y 2 serán en Off).
1.-
Nos hemos caído a un agujero.
2.-
Al agujero me he caído yo. Tú te has caído encima de mí.
1.-
Esto no mola.
2.-
Cochino agujero.
(Entra Bruto 3 y trae un palo consigo).
1 y 2.-
-¡Socorro!
3.-
-¿Quién llama?
1 y 2.-
Nos hemos caído a un agujero.
(Bruto 3 se acerca hasta el agujero).
3.-
-¡Cómo mola!, -¿qué hacéis ahí dentro?
2.-
Ayúdanos a salir.
3.-
Dadme vuestro palo y con él os ayudaré.
(El palo aparece desde abajo. 3 suelta su palo y sujeta el de los otros).
Vale. Ahora que uno de vosotros suba por el palo.
(Al poco aparece la cabeza de 1 desde el agujero. 3 suelta el palo y 1 vuelve a caer al agujero, con estrépito. 3 ríe).
1.-
-¡Eres un bruto!
3.-
-¡Cómo mola! Subid vosotros solos. Yo no estoy aquí para ayudar a nadie.
(Sale).
1 y 2.-
-¡Socorro!
(Entra el Niño).
NIÑO.-
-¿Quién llama?
1 y 2.-
Estamos en el agujero.
(El Niño se acaerca hasta el agujero y mira hacia abajo).
-¡Sácanos!
NIÑO.-
Vosotros me habéis quitado mi piruleta. -¿Qué me váis a quitar ahora?
1.-
Pero si estamos dentro del agujero.
NIÑO.-
Es una trampa para engañarme.
2.-
De verdad que no.
(El Niño se aleja del agujero).
NIÑO.-
No me quitaréis nada más.
(Sale).
1.-
Esto no mola.
2.-
Nadie nos ayudará.
1.-
Y nos quedaremos aquí para siempre.
2.-
Venga, súbete a mis hombros… -¡No me pises la mano!
(La cabeza de 1 asoma desde el agujero).
(Entra 3 con su palo y golpea con él en la cabeza de 1, que vuelve a caer con estrépito dentro del agujero).
3.-
Soy el más mejor de todos los más.
2.-
-¡Bruto!
3.-
-¡Cómo mola!
(Sale).
1.-
Si salimos de aquí, prometo ser bueno.
2.-
Y yo también. Pero creo que no saldremos nunca. -¿A que no?
1.-
Va a ser que no.
(Entra un hombre con el cartel que quitaron 1 y 2).
HOMBRE.-
-¿Quién habrá sido el tonto que ha quitado el cartel?
(Hombre coloca el cartel en su sitio).
1 y 2.-
-¡Socorro!
(Hombre se acerca hasta el agujero).
HOMBRE.-
Ya imaginaba que tendríais que ser vosotros.
1 y 2.-
-¡Papá!
HOMBRE.-
-¿Cómo se os ocurre?
1.-
Te prometemos que a partir de hoy seremos buenos.
HOMBRE.-
Buenos brutos, eso es lo que sois.
(Hombre se inclina sobre el agujero y saca a 1 y luego a 2. Cuando están juntos, 1 y 2 se abrazan).
2.-
Seremos buenos.
1.-
Nadie nos ha querido sacar. Uno por bruto y otro porque no se fiaba de nosotros.
2.-
Y no ha molado.
HOMBRE.-
Espero que hayáis aprendido la lección.
(Salen los tres).
(Entra 3).
3.-
Menudo par de gallinas.
(Quita el cartel y lo tira lejos. Da unos pasos y cae en el agujero).
3.-
(Ahora en off).
Esto no mola ni un poco. -¡Seré bueno, pero sacadme de aquí!
(Se oscurece la escena).
-¡Socorro!
(Entra Hombre con una linterna).
HOMBRE.-
-¿Quién será el bruto que ha caído esta vez en el agujero?
(Llega hasta el agujero y mira).
-¿Dónde está el cartel?
3.-
Lo he quitado yo, señor.
(Hombre, siempre con su linterna, se inclina sobre el agujero y saca a 3).
HOMBRE.-
(Cuando el otro ya está fuera).
Me ayudarás a colocar el cartel o te vuelvo a dejar dentro.
3.-
No señor, al agujero otra vez no, que no mola.
(Salen ambos y vuelven a entrar con el cartel, al que dejan en su sitio).
3.-
Soy rebelde porque el mundo me ha hecho así.
HOMBRE.-
Tú no eres rebelde. Tú eres bruto.
3.-
Eso es verdad.
(Salen ambos).

FIN


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