Guiones para tí­teres: Entre frutas anda el juego


El texto de hoy, Entre Frutas Anda el Juego, es una graciosa historia que nos enseña que siempre es mejor en grupo que separados, y mejor ser amigos que estar enfadados.
Recomendado a partir de cuatro años.

Entre frutas anda el juego
Autora: Isabel Tapiador

(Escena vací­a, oí­mos la voz de Melón)

MELÓN.-
Eso ya se sabe, lo sabe todo el mundo…
(Entra, se queda mirando al público, es un “señor melón”, lleva sombrerito y gafas)
-¿Por qué me miráis así­? -¡Ah! -¿Que vosotros no lo sabéis? Bueno, bueno, yo os lo cuento, el cuento es un buen invento.
Eeehh…esto…-¡ah, sí­!
En el mundo de las frutas, como en todos los mundos, también hay buenos y malos, simpáticos y antipáticos… Cómo lo dirí­a…-¡dulces y ácidos!
-¡Ja, qué bueno, dulces y ácidos! -¡Se nota que soy todo un melón!
Pero yo también fui un pequeño meloncito…-¡Ah, qué tiempos aquellos…!
Yo iba para aquí­ y para allá con mi amiga Perita.
(Mientras dice esto, muestra un cartel con un dibujo de ambos)
Éramos los dulces, claro, pero también estaban los ácidos.
(Da la vuelta al cartel y vemos un dibujo de los ácidos)
Naranja y Limón. !Que gamberros eran, no nos dejaban en paz!
Atentos, porque aquí­ empieza la historia que yo vení­a a contar.

(Sale Melón, van apareciendo algunos elementos escenográficos que muestran que estamos en una calle, en primer término, en el lado derecho, una señal de STOP)
(Entra Perita, corriendo)
PERITA.-
-¡Corre, Melón, que no me alcanzas!
(Se da de cabeza contra la señal de STOP)
-¡Toma, gané!
(La señal se bambolea y desaparece hacia abajo mientras dice:)
STOP.-
-¡Qué bruta, la pera!
PERITA.-
Tampoco es para tanto.
(Dice, mientras se bambolea, también mareada. Entra Melón)
MELÓN.-
-¡Jo, siempre me ganas!
PERITA.-
-¡Es que estás gordito, meloncito!
MELÓN.-
-¡Que no me digas eso!
PERITA.-
Es broma…-¡No te voy a llamar jamoncito!
MELÓN.-
-¡Oye!
PERITA.-
-¡Es broma! -¡Mua!
(Le da un beso)
MELÓN.-
Bueno, vale.
(Entran los ácidos, Naranja y Limón, cada uno por un lado)
NARANJA.-
-¿Ya estáis aquí­ otra vez?
LIMÓN.-
Os hemos dicho que esta es nuestra calle. -¡Fuera!
PERITA.-
Tonterí­as, esta calle es de todos, como todas las calles.
LIMÓN.-
-¿Ah. sí­?
PERITA.-
-¡Sí­!
LIMÓN.-
-¡Pues te escupo!
(Le escupe)
PERITA.-
-¡Ay, eres un guarro!
LIMÓN.-
-¡Je, je!
NARANJA.-
-¡Je, je!
MELÓN.-
-¡Cochino!
PERITA.-
-¡Como pica!
LIMÓN.-
(A Naranja)
-¡Empuja, empuja!
(Naranja empieza a dar empujones a Melón, que sin querer da a Perita)
NARANJA.-
-¡Venga, fuera, fuera, fuera…!
MELÓN.-
-¡Ay!
PERITA.-
-¡Quita!
(Naranja y Limón se alternan diciendo un “fuera” cada uno, mientras Naranja empuja una y otra vez a los dulces, hasta que los echan)
LIMÓN.-
-¡Ja! A ver si aprenden.
NARANJA.-
A ver si no vuelven.
(Rebotan uno contra otro mientras dicen a dúo:)
NARANJA/LIMÓN.-
Somos los mejores, esta es nuestra calle,
somos los mejores,-¡ra, ra, ra!
(Se van contentos)
(Un sol cruza la escena de lado a lado)



(Asoma Melón por la izquierda, se oye a Perita)
PERITA.-
-¿Están?
(Melón no contesta, está asustado)
PERITA.-
-¿Estaaán?
MELÓN.-
Mira tú, a ver.
(Sale Melón, se asoma Perita)
PERITA.-
-¡Serás Melón!
MELÓN.-
-¡Oye!
PERITA.-
-¡Chssss! No, no están.
(Entra Melón y avanzan ambos por la escena)
MELÓN.-
-¿Qué podemos hacer?
PERITA.-
Tú pesas más que nadie, podrí­as aplastarlos.
MELÓN.-
No seas bruta, Perita.
PERITA.-
-¡Ellos nos escupen!
MELÓN.-
Pero no nos aplastan.
PERITA.-
-¡Ellos nos empujan!
MELÓN.-
Pero no nos aplastan.
PERITA.-
-¡Nos echan de la calle!
MELÓN.-
Pero no nos…
PERITA.-
Sí­ ya sé, no nos aplastan.
MELÓN.-
Pues eso.
(Pausa)
PERITA.-
-¿Y entonces?
(Pausa)
MELÓN.-
-¡Entonces nos los comemos!
PERITA.-
-¡Y luego dices que yo soy bruta!
MELÓN.-
Nos los comeremos de mentira.
PERITA.-
-¿Y eso cómo se hace?
MELÓN.-
(Emocionado)
-¡Ya verás qué susto se van a dar! -¡Quedarán como unos cobardicas y no podrán ser más los jefes de la calle!
PERITA.-
(Emocionada)
-¡Cómo mola, cómo mola! -¿Y eso cómo se hace?
(Melón se lo explica mientras van saliendo de escena)
MELÓN.-
-¿Te acuerdas de esos cartones tan grandes que vimos en el mercado?
PERITA.-
-¿Sií?
MELÓN.-
Pues cogemos unos cuantos, les damos forma de…
PERITA.-
-¡Cómo mola, cómo mola!
(Salen)
(El Sol vuelve a cruzar la escena)

(Entran Naranja y Limón)
LIMÓN.-
-¡Qué calor hace hoy, se me sale el zumo!
(Hace gesto de secarse el sudor)
NARANJA.-
-¿Y si nos quedamos aquí­ un ratito?
LIMÓN.-
Yo no tengo prisa.
NARANJA.-
Pues mira que yo.
LIMÓN.-
Pues mira.
(Se quedan adormilados uno junto a otro)
(Entran en escena un gran cuchillo y un gran tenedor, hechos con cartones y movidos por Melón y Perita, a los que no podemos ver, pero oí­mos sus voces, que intentan dar mucho miedo)
CUCHILLO/TENEDOR.-
-¡Os vamos a partir,
os vamos a comer,
os vamos a exprimir,
y luego a beber!
(Pausa, Naranja y Limón están dormidos y no se enteran de nada. Cuchillo y Tenedor se miran, se acercan a los ácidos y les gritan:
CUCHILLO/TENEDOR.-
-¡Ja, jaaa!
(Los ácidos despiertan)
NARANJA/LIMÓN.-
-¡Uaaaayy!
CUCHILLO/TENEDOR.-
-¡Os vamos a partir,
os vamos a comer,
os vamos a exprimir,
y luego a beber!
NARANJA/LIMÓN.-
-¡Corre!
(Salen pitando, Cuchillo y Tenedor les persiguen repitiendo su amenaza. Cruzan la escena varias veces hasta que los ácidos quedan rodeados, Cuchillo por un lado, Tenedor por el otro)
CUCHILLO.-
-¡Ya os tenemos!
TENEDOR.-
-¡No escaparéis!
NARANJA/LIMÓN.-
(Abrazados, tiemblan)
-¡Ay, qué miedo!
CUCHILLO.-
-¿Tenéis miedo?
TENEDOR.-
-¡Qué cobardicas!
CUCHILLO/TENEDOR.-
-¡Una, dos y tres!
NARANJA/LIMÓN.-
-¡Aayyy!
(Los dulces sueltan los cubiertos, ya podemos ver a Perita y Melón que, amenazantes, “asustan” a los ácidos)
PERITA/MELÓN.-
-¡Aaaaarrrggg!
-¡Ji, ji, ji, ji, qué cobardicas!
NARANJA/LIMÓN.-
-¡Perita y Melón!
PERITA/MELÓN.-
-¡Ji, ji, ji, ji, qué cobardicas!
LIMÓN.-
-¡Qué vergí¼enza, Naranja!
NARANJA.-
-¡Qué vergüenza, Limón!
(Se apoyan el uno en el otro, cabizbajos)
PERITA.-
-¡Y queréis ser los jefes de la calle!
MELÓN.-
-¡Pues ya no lo seréis más!
NARANJA.-
Tenéis razón.
LIMÓN.-
Ahora vosotros sois los jefes.
PERITA.-
(En tono de jefe)
-¡De eso nada!
MELÓN.-
(En tono de jefe)
-¡Aquí­ no hay jefes!
NARANJA/LIMÓN.-
-¡Uoooohhh!
PERITA.-
Vamos a jugar los cuatro juntos, a ver quién escupe más lejos.
LIMÓN.-
-¡Mola, mola!
MELÓN.-
-¡No seas cochina, Perita!
PERITA.-
Bueno pues…-¡una carrera!
NARANJA.-
-¡Mola, mola!
MELÓN.-
Hasta la señal de STOP.
LIMÓN.-
-¿Qué señal de STOP?
PERITA.-
Pues esa, -¿cuál va a ser?
(Aparece la señal de STOP en el extremo derecho)
NARANJA/LIMÓN.-
-¡Uoooohh!
MELÓN.-
-¡Posiciones!
(Corren todos hacia el otro extremo)
PERITA.-
-¡Preparados, listos, ya!
(Avanzan apelotonados hacia la señal, que en el último momento, sale hacia abajo y dice:)
STOP.-
-¡Uy, por los pelos!
(Las frutas salen rodando de escena por la derecha, aparecen rodando por la izquierda y se chocan unas con otras en el centro, entre “uys” y “ays”).
MELÓN.-
-¡He ganado!
LIMÓN.-
-¡De eso nada, pedazo de Melón!
MELÓN.-
-¡Oye!
NARANJA.-
-¡A que te exprimo, ji, ji, ji!
PERITA.-
-¡Ji, ji, ji, esto sí­ que es divertido!
(Aparece por encima de ellos la señal de STOP, por unos instantes, quedan todos quietos y callados, “stopados”, desaparece la señal hacia abajo)
TODOS.-
-¡Hasta la próxima!
(Desaparecen hacia abajo)

FIN

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