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Mi niñ@ va al teatro, pero ¿qué teatro?

Por José A. Triguero el 15 diciembre 2006

Foto: jatriguero ¿Qué temas son adecuados para niños? En principio todos. Lo que importa es el tratamiento. Elegir una obra de teatro para niños requiere que pensemos en ellos. Cuál es la temática que les interesa. Desde los tres años podemos acercarlos a las funciones de teatro. El teatro de calle, el circo y el de títeres son un buen comienzo. Y en la sala, lo normal es que se cansen o se aburran, no hay que alarmarse, es parte del juego; pero hay que estar atentos a los momentos en los que están muy concentrados, porque son momentos muy intensos. Por eso llévale a ver buen teatro, una propuesta que ofrezca algo a un espectador tan especial. No cualquier cosa.


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Las marionetas son maravillosas en clase

Por José Luis García el 25 noviembre 2006

Roberto Flórez, CRA Laciana de Villager de Laciana (León) nos dice en un artículo escrito por él: "Pocos recursos metodológicos resultan tan atractivos y versátiles para la clase de lengua extranjera en Educación Infantil y Primaria como las marionetas y los peluches."


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Acerca de los talleres de teatro para niños

Por José A. Triguero el 28 octubre 2006

Los niños no hacen teatro, ni aprenden teatro. Ellos viven los juegos que inventan o en los que participan. El teatro a éstas edades (hasta ocho o diez años) debe ser terapéutico y socializador.


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Teatro con niños para el desarrollo de la autoestima

Por José Luis García el 22 octubre 2006

Foto: carf A lo largo del curso escolar se realizan con los niños en las escuelas infantiles numerosas escenificaciones de cuentos o dramatizaciones de la vida cotidiana. Son actividades programadas y controladas que tratan de contribuir a un objetivo general de la etapa. Se piensa que el teatro o la representación es una parte necesaria de la educación y estas actividades si se realizan con determinada frecuencia nos ayudan en la formación de la personalidad de los niños para una autoestima ajustada.


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Los títeres le echan una mano a la ópera

Por José Bolorino el 14 octubre 2006

El IES Jerónimo González de Sama, de Langreo, repite una exitosa iniciativa para promocionar la ópera entre los estudiantes utilizando marionetas. El año pasado, este instituto organizó un montaje de títeres que recreaba fragmentos de "Rigoletto", con el objetivo de mostrarlo a los escolares de la localidad, y propiciar así un acercamiento al mundo de la ópera. Y de paso -de forma consciente o no- al teatro de títeres.


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Educación Afectivo-Sexual en la Educación Infantil

Por José Luis García el 25 septiembre 2006

Os presentamos el texto de una obra para teatro de títeres que puede ser utilizada con el objetivo de hacer entender a los niños que todos los trabajos pueden ser realizados indistintamente por personas de uno u otro sexo. Pertenece al Material Didáctico de Educación Afectivo-Sexual en la Educación Infantil de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía.


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Carabobo: El arte dramático como recurso educativo

Por José Luis García el 13 junio 2006

Foto: sdemory Las ponencias estuvieron a cargo del profesor César Benítez director de la agrupación Chimilidijo perteneciente a la Dirección de Cultura de la Universidad de Carabobo (Venezuela) y la profesora de Lengua y Literatura, Carolina Rivero. Benítez recalcó la relevancia de utilizar los títeres como instrumento educativo para ayudar a la compresión de contenidos extensos como los de historia universal.


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