En el marco del 19th International Festival of Children’s Theatres, en Subotica, Serbia: donde se presentarán 24 grupos de teatro de títeres del mundo, se llevará a cabo un encuentro de expertos de teatro de títeres organizado por el International Research College of Theatre Arts for Children and Young People.
El Encuentro se realiza con el título: Teatro de Títeres en el Mundo de los Niños y como un Arte para Ellos.
Con el objetivo de explorar críticamente el teatro de títeres para los más jóvenes. Los temas que se sugieren son los siguientes:
• Los teatros de marionetas, como género teatral.
• Teatro de títeres como metáfora.
• Teatro de títeres como patrimonio cultural.
• Teatro de títeres como un mundo alternativo.
• Teatro de títeres como un nuevo lenguaje teatral.
El coordinador y autor de este proyecto es Henryk Jurkowski, de Polonia.
Los compañeros seleccionados son los siguientes:
1. Pancho Panchev, Bulgaria: El teatro de títeres como un género del arte teatral. Teatro de títeres como metáfora, como un patrimonio cultural, como una realidad alternativa, como un nuevo lenguaje.
2. Carmen Maturana, Chile: Teatro de títeres como metáfora. Historia del teatro chileno. Uso metafórico del teatro de títeres en América Latina. El teatro en la dictadura y la democracia.
3. David Zuazola, Chile: Las nuevas ideas de la creatividad en el teatro de títeres para niños.
4. Livija Kroflin, Croacia: Cómo habla el teatro de títeres a los niños.
5. Teodora Vigato, Croacia: El teatro de títeres en las obras de Paljetak.
6. Gyula Urban, Hungría: un encuentro con el destino.
7. Rachael MacBean, India: El teatro de títeres como metáfora. Títeres en el sistema educativo de la India (también el psicodrama).
8. Esmaeel Shafiee, y Narges Yazdi, Irán: La contribución de Mobarak al desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en los niños.
9. Sahar Shahgaldi, Irán: Cuatro temas diferentes. La práctica del teatro para niños.
10. Olga Levitan, Israel: El títere como instrumento del pensamiento. La vida íntima de los niños, la alienación de los niños. Análisis – comparación de cuatro producciones.
11. Ignacio Larios, México: El teatro de títeres como patrimonio cultural. El uso de cuentos indígenas en el teatro de niños de México.
12. Sinisa Jelusic, Montenegro: Contraversias en la lectura posmoderna de los textos clásicos para niños.
13. Alicja Morawska, estudiante de doctorado, Polonia: Teatro para los más pequeños – el nuevo lenguaje teatral del teatro de títeres.
14. Verónica Berman, Rusia: El teatro de títeres como género. Papel – elementos de juego en el teatro de marionetas.
15. Radoslav Lazic, Serbia: Títeres y marionetas en la fenomenología del mundo de los niños.
16. Marijana Petrovic, Serbia: El uso de elementos de títeres para alcanzar los objetivos terapéuticos.
17. Majaron Edi, Eslovenia: los héroes tradicionales de marionetas y el proceso educativo.
Publicado el Sábado 17 de marzo de 2012
Pingback: Bitacoras.com
quisiera saber donde estan celebrando el dia mundial del titere en colombia, soy docente de niños y niñas de preescolar y nuestro proyecto de aula es sobre el teatro.
espero una respuesta pronto muchas gracias
Hola, reescribo lo que me ha contestado sobre tu pregunta Liliana Palacio, de Manicomio de Muñecos: “En Colombia celebramos con mucha fuerza en todas las salas de teatro el día internacional del teatro. el del títere todavía es muy incipiente”.