Educación Afectivo-Sexual en la Educación Infantil

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Lunes 25 de Septiembre de 2006 (Educación) por José Luis.

educacion-afectivo-sexual
Foto: yogi

Os presentamos el texto de una obra para teatro de títeres que puede ser utilizada con el objetivo de hacer entender a los niños que todos los trabajos pueden ser realizados indistintamente por personas de uno u otro sexo. Pertenece al Material Didáctico de Educación Afectivo-Sexual en la Educación Infantil de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía.

“La avería�?

En el escenario se ve un coche, en el que va subido un señor. Se oye el ruido del coche durante unos instantes, y de pronto se para.

SEÑOR: ¡Oh, no es posible! Otra vez se ha roto. Me dijo el mecánico que lo había arreglado, y que estaba como nuevo. ¡Con la prisa que tengo! ¡Y por aquí no pasa nadie que me pueda ayudar!
(Mirando hacia el público).
¡Oh, qué montón de niños y niñas! ¿Sabéis por aquí dónde puedo encontrar un mecánico que arregle mi coche? ¿No sabéis?. Ahí viene un niño, le preguntaré.
(Sale otro muñeco).
Buenos días, niño. ¿Sabes dónde puedo encontrar un mecánico en este barrio?
NIÑO: Pues la verdad…, no sé. Espere un momento que voy a preguntar.
(Mira hacia los niños y niñas).
Pss… Niños, niñas, ¿me podéis decir qué es un mecánico? ¿Es el señor que trabaja en la carpintería? ¿Es entonces el señor del supermercado? Ah, es el que arregla los coches. Gracias niños y niñas.
(Al señor).
Pues perdone señor, pero por aquí no conozco ningún mecánico. Es que yo no soy de este barrio.
SEÑOR: Gracias de todos modos, adiós.
NIÑO: Adiós.
SEÑOR: Oh, qué voy a hacer. Tengo que ir al aeropuerto a buscar a mi hija, y no voy a llegar a tiempo. Por ahí viene una señora. Le preguntaré. Señora, ¿me puede decir
si hay algún mecánico por aquí?
SEÑORA:Ah, pues precisamente tengo una sobrina que ha estudiado mecánica y es muy buena.
SEÑOR: ¿Cómo dice? ¿Una chica? ¿Cómo va una chica a arreglar mí coche?
SEÑORA:Pues ahí se tendrá que quedar con su coche roto, porque no hay más talleres en el barrio.
SEÑOR: Bueno, no pierdo nada con ir, pero no me lo creo hasta que no lo vea
SEÑORA:Es allí, en la otra esquina donde está su taller. ¡Que tenga suerte!
SEÑOR: Vamos a ver, pero la verdad es que no me fío.
(Toca en una puerta).
Toc, toc… (Sale una chica).
CHICA: ¡Buenos días!
SEÑOR: ¡Buenos días! ¿Me puede decir dónde puedo encontrar un mecánico?
CHICA: Sí, yo soy la mecánica. ¿Qué le ocurre?
SEÑOR: Bueno… verá, mi coche se ha estropeado y tengo mucha prisa. ¿Podría mirarlo?
CHICA: Claro que sí. ¿Dónde está?
SEÑOR: Aquí mismo (Hacia el público). No creo que una chica sea capaz de arreglar mi coche.
CHICA: (Inclinándose sobre el coche como si lo estuviera reparando). Ya está. Puede subirse y arrancarlo.
SEÑOR: (Al público) No me fío, no me fío… (Arrancando) Oh, no es posible,
qué maravilla, mi coche funciona estupendamente, mejor que nunca… Muchísimas gracias. Es usted una gran mecánica. Nunca volveré a decir que las chicas no pueden ser mecánicas. Adiós.
CHICA: Adiós, adiós, vuelva cuando lo necesite.
(A los niños y niñas).
¿Vosotros qué pensáis? ¿Una chica puede ser mecánica? ¿Puede hacer cualquier trabajo? ¿Por qué? ¿Y los chicos pueden hacer todos los trabajos?, ¿cuáles no?