Titerenet teatro de títeres y marionetas

Títere digital

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Existen dos definiciones para esta entrada. Una: títere digital, es el títere de dedo. Otra: títere digital es el que ubicado en la pantalla del ordenador se controla con el teclado o el ratón del ordenador.
Evelyn Mujica y Marta Quiroga elaboraron hace ya unos años un proyecto educativo basado en el títere digital informático.

El proyecto es necesariamente parcial porque está realizado para sacarle partido a un software llamado Kid Pix, que es un software de aplicación educativa, especialmente diseñado para alumnos de educación general básica y con amplias posibilidades de aplicación por el docente a diversos sectores curriculares.

A pesar de que el proyecto se limita a la utilización de dicho programa (existen otros en el mercado con aplicaciones similares), creemos interesante divulgar esta propuesta de Evelyn y Marta, dado que abre un campo de posibilidades que es posible tenga aplicaciones futuras, con este o con programas más potentes.

Descripción del Proyecto:

Iniciar la actividad contado un cuento con títeres, invitando a los niños/as a realizar acciones durante el relato de la historia.

Luego, ubicados en pares, invitarlos a crear un proyecto de animación con Títeres Digitales, seleccionando temas alusivo a la naturaleza.

Se sugieren seguir los siguientes pasos:

Explorar los títeres, fondo y banda sonora para planificar previamente lo que desean hacer.
Elegir el títere haciendo clic en el “menú capricho”, en el comando “escoger títere”.
Conocer los movimientos de su títere, presionando letras del teclado, o escribiendo su nombre, número de teléfono, su dirección, etc.
Preparar el escenario seleccionando en el menú caprichos “escoger fondo”.
Elegir la banda sonora o grabar un diálogo.
Crear la acción seleccionando el botón “grabar determinada” por el botón rojo, moviendo enseguida las teclas para hacer que el títere se mueva, cuando termine haga clic en parar, si se acaba el tiempo, se detiene automáticamente.

Una vez terminado sus proyectos, compartir con el resto del curso sus creaciones.

Entregar materiales de desecho para que confeccionen títeres y realicen una presentación.
Finalmente, dramatizar las breves historias.

Guía de Alumno/a.
Tema: La naturaleza y yo.

¿Qué aprenderé?
A participar en juego de roles y dramatizaciones.
A crear un proyecto de animación con títeres digitales.
A crear títeres con material de desecho.
Guía de Alumno/a

Actividades Sugeridas:

Actividad 1:
Los invitamos a escuchar y dramatizar una historia relatada por la profesora o profesor.

Actividad 2:
Manos a la obra:
Sentados de a dos creen un proyecto de animación con Títeres Digitales, seleccionando temas alusivo a la naturaleza.

Algunos consejos para ustedes:
Exploren los títeres, fondo y banda sonora para que puedan planificar lo que desean hacer.
Elijan el títere haciendo clic en el “menú caprichos” en la opción “escoger títere”.
Conozcan los movimientos de su títere, presionando letras del teclado o escribiendo su nombre,
número de teléfono, su dirección, etc.
Preparen el escenario seleccionando en el menú caprichos “escoger fondo”.
Elijan una banda sonora o graben el diálogo.
Creen la acción seleccionando el botón grabar determinada por el botón rojo, moviendo enseguida las teclas para hacer que el títere se mueva, cuando termine haga clic en parar, si se acaba el tiempo, se detiene automáticamente.
Una vez que hayan terminado sus proyectos, compartan con el resto de curso sus creaciones.

Actividad 3:
Manos a la obra:
Escriban una historia con personajes.
Confeccionen con material de desecho los títeres que representan los personajes.
Presenten la historia a sus compañeros.

Valorando lo aprendido:
Escribe aquí lo que más te gusto:
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¿Te interesa leer todo el proyecto completo?, pues aquí tienes el enlace en PDF (ojo, si te conectas con modem ten presente que son 66 páginas): Kid Pix en el Aula: Un espacio para la expresión plástica y el lenguaje.