Hilando Títeres regresa del Sahara
Versión para imprimir Jueves 1 de Abril de 2004 (Solidaridad) por José Luis.
Han estado impartiendo talleres y ofreciendo representaciones de títeres en la Wilaya del Aiún, en los campamentos de la RASD, República Árabe Saharaui Democrática.
Todo comenzó de una manera extraña, como ya es habitual es mis acontecimientos cotidianos.
Entraba yo en la Redacción acompañado de mi rottweiller de sesenta kilos y lo primero que vemos es a un saharaui, vestido a la usanza tradicional, que andaba por la Redacción con total naturalidad. Lo más raro es que mi perro, al verle, se lanzó alegremente a saludarlo y poco después pude verlos juntos jugando al fútbol con una pelotita que reconocí como la bola medicinal china de Bolorino, la que utiliza cuando está nerviso, es decir, siempre que no duerme.
Entré en la Sala de Entrevistas y allí vi a una mujer saharaui, vestida con su traje tradicional.
Me sentí enfadado y ofendido. ¡Llegaba una Comisión de Amigos del Pueblo Saharaui y nadie me había avisado! ¡A mí, que había nacido a menos de doscientas millas del Sahara y que seguramente correrá sangre bereber por mis venas!
Enseguida supe que todo era un sueño: Bolorino, vestido como saharaui, salía de los Servicios; Carlos y Ricardo, también con atuendo similar, tecleaban en sus ordenadores.
Me desmayé, como hago siempre que no sé cómo reaccionar. Y luego en mi inconsciencia, escuché voces:
-Estar allí es como vivir en otro tiempo. La misma noción de tiempo cambia… La pobreza existe con crueldad en la Wilaya, pero al mismo tiempo encontramos a nuestro alrededor a una gentes generosas, dispuestas a compartir sus escasos bienes con los demás.
-Llevamos una obra basada en sketchts, con una duración global de media hora y actuábamos para grupos de sesenta escolares en cada ocasión.
- Comenzábamos con dos escenas en sombras, luego seguíamos con otras dos con marionetas de hilo y terminábamos con una de títeres de guante.
-Los chavales celebraban cada escena. Sus rostros se iluminaban y todo el esfuerzo realizado para llegar hasta allí había valido la pena.
-Los talleres los realizamos con las maestras, que aprendían con avidez cómo hacer un títere y cómo utilizarlo en el aula.
-Hasta jugamos a tirarnos dando vueltas por una duna gigante y aprendimos a preparar el té árabe según sus ritos.
-Nosotros, aquí en el Primer Mundo, miramos a nuestro alrededor y la realidad nos obliga a creer que es la única posible, que los valores con los que vivimos son los mejores.
-Pero millones de personas en el mundo viven con otros valores y otras realidades.
Me desperté, diciendo:
-Creo que fue Flauvert quien dijo: “existen otros mundos, pero están todos en este” -sonreí-. La solidaridad es la mejor manera, creo, de encontrar y entender todos esos mundos posibles y reales.
A mí alrededor seguían vestidos de saharauis Carlos, Ricardo, Bolorino, ¡y claro!, Mar y Gonzalo, que llegaban de su viaje por el Sahara. Estaban todos alrededor de una bandeja de metal y se preparaban para tomar el té según la tradición árabe. Hasta mi perro estaba sentado en el círculo de amigos allí reunidos.
-Haremos -dijo Gonzalo-, primero el té amargo, como la vida; luego, dulce como el amor; y terminaremos con el té suave, como la muerte.
Esta vez, me desmayé de puro contento.
Comunicado oficial de Hilando Títeres:
* Lugar y fecha de desarrollo de la actividad: En la Wilaya del Aiún, en los campamentos de las RASD (República Árabe Saharaui Democrática), del 6 al 13 de marzo del 2004 y desarrollado por nuestra compañía. Se llevó a cabo el programa “Títeres en la Escuela”, dirigido a educador@s infantiles y a población escolar.
* Descripción de la actividad: El programa constó de dos partes diferenciadas. En una primera se proponían una serie de representaciones de teatro de títeres para escolares. Se trataba de representaciones sin palabras especialmente diseñadas para población infantil, desarrolladas de manera sencilla y comprensible y que fueron representadas en distintos colegios y guarderías.
En la segunda parte del programa se realizó un taller de construcción de títeres a partir de materiales disponibles en el Aiún y con utilización de herramientas de construcción llevados desde España (con fondos aportados por la Asociación Leganés con el Pueblo Saharaui y por la Delegación de Cooperación para el Desarrollo del Ayuntamiento de Leganés) y que han quedado en la Wilaya.
* Participación en la actividad:
Representaciones efectuadas: 5.
Talleres impartidos a educadoras de guarderías: 3.
Centros colaboradores: Guarderías de las Dairas de Guelta, Amgala y Cheera, y los colegios Modrega y Cantabria.
Participantes: 300 niñ@s espectadores en guarderías y colegios y 30 educador@s asistentes a los talleres de construcción.
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